De senaste åren har det funnits starka svenska röster för ett ökat fokus på faktakunskaper i skolan. Och han skulle inte säga det om han inte kunna se exakt det i Pisa-resultaten, slår han fast. Forskare har kallat fenomenet policy projection: att titta på andra system för idéer, men i själva verket bara välja att se det som kan tyckas understödja det man själv redan tyckte. OECD, har det också fnysts, är ju en organisation för ekonomisk utveckling – varför ska de alls tycka till om skolan? Det är svårt att veta om det fungerar eller om effekten kanske i stället är precis den omvända.

Source: Dagens Nyheter June 03, 2019 12:22 UTC