Há tempos se sabe que a qualidade da educação pública brasileira é muito baixa. Menos de 4% dos alunos no fim do ensino médio, ou mesmo no fim do ensino fundamental, têm os conhecimentos adequados em português e matemática. Os protestos em favor da educação no dia 15 de maio reclamavam de cortes/contingenciamentos de gastos no setor, no que sugerem que a resposta para a pergunta acima necessariamente envolva mais transferência de recursos públicos para a área. Não há punição ou recompensa por desempenhar acima ou abaixo de certos parâmetros de qualidade, tampouco monitoramento externo. É falsa, portanto, a ideia de que a cobrança de mensalidades impediria o acesso dos que não podem pagar.

Source: Folha de S.Paulo May 24, 2019 11:03 UTC