A matemática é um dos principais gargalos educacionais no Brasil. Segundo dados recém-divulgados, apenas 21,4% dos jovens concluíram o ensino médio até os 18 anos de idade e alcançaram a aprendizagem mínima esperada em matemática em 2023. O pós-pandemia vem sendo marcado pela retomada de matrículas e frequência, mas não de aprendizagem, especialmente em matemática. Ensinar matemática é também ensinar a ler o mundo, os dados e as decisões públicas. Mudanças estruturais requerem tratar a aprendizagem matemática com inclusão como prioridade se quisermos falar seriamente em equidade e futuro.

Source: Folha de S.Paulo February 06, 2026 12:21 UTC