A quel point l’enseignement de l’économie dans les écoles de maturité intègre-t-il la durabilité? L’ex-directeur de la BNS Jean-Pierre Danthine et des membres du centre Enterprise for Society font le point, après des critiques pointant le programme IconomixUn article d’opinion récent (LT du 24.11.2023) s’en prend au site web Iconomixqui met à la disposition des enseignants des outils pédagogiques divers dont un module consacré à la théorie ricardienne des avantages comparatifs. Il s’agit là d’un élément important de l’histoire de la pensée qui n’est que le point de départ des enseignements actuels sur les effets multiples (et pas toujours positifs) des échanges internationaux. En prenant cet exemple comme bouc émissaire, l’article en question cherche, dans un grand florilège rhétorique, à jeter le discrédit sur un enseignement économique dit «mainstream», ce qui nous encourage à faire un point de situation sur ce dernier. Relire la tribune qui s'en prend à Iconomix: Pourquoi la BNS fait jouer les élèves à «SOS perdus dans le Pacifique»

Source: Le Temps December 14, 2023 15:15 UTC