Mereka menyusuri instalasi “Lorong Waktu Sejarah Palestina” yang menjadi puncak pembelajaran berbasis proyek lintas jenjang. Kegiatan bertajuk “We Are (also) Palestinian: Lorong Waktu Sejarah Palestina” itu menampilkan hasil eksplorasi siswa selama beberapa pekan. Sekolah menghadirkan sejarah Palestina bukan sekadar materi kelas, tetapi sebagai ruang belajar tentang empati dan keadilan sosial. Setiap sudut menghadirkan perspektif berbeda tentang Palestina, mulai dari ruang keluarga, rumah impian, lanskap sejarah, hingga isu identitas dan diplomasi. Di jenjang lebih tinggi, siswa menelusuri sejarah, dinamika konflik, hingga diplomasi internasional yang dikemas dalam bentuk presentasi dan drama.

Source: Republika March 02, 2026 08:43 UTC