Wie schwierig die Lage für Lehrer in einer großen Stadt teilweise ist, davon kann Cordula Hiller-Kitzmann berichten. Sie ist Abteilungsleiterin für die Oberstufe an der Theodor-König-Gesamtschule im Duisburger Norden, einem Arbeiterstadtteil mit hohen Migrationsanteil. „Einige Schüler sind nicht mehr aufgetaucht, als der Präsenzunterricht wieder losging“, sagt sie. Zu den abgetauchten Schülern gehörten Kinder und Jugendliche, die auch zuvor kaum in der Schule gewesen seien, aber manchmal noch erreichbar waren. Was mit den Schülern passiert ist, darüber kann die Lehrerin nur Vermutungen anstellen.

Source: Die Welt July 04, 2021 17:15 UTC