Det märkliga är alls inte innehållet: Här beskrivs och förklaras det pedagogiska hantverket på ett metodiskt vis. Det är i sanning en sorglig ironi om läroplanens fordran på att eleven drar egna slutsatser, ger i utdelning en svajig relation till faktakunskaper. Finge jag önska något vore det skolpersonal som ser det som sin plikt att ifrågasätta pålagor och idéer som står i direkt konflikt med den levda lärarerfarenheten. För elevernas skull är det värt att sätta emot, för allt vad den gamla katedern håller. LÄS MER: Det måste bli slut på våldet mot lärarnaLÄS MER: Det går att skapa goda förutsättningar i skolan
